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La primera edición del Máster Interuniversitario en Pluralismo Religioso, Derecho y Sociedad

Cáceres a 30/09/2024

La residencia universitaria V Centenario de la localidad cacereña de Jarandilla de la Vera, acogió la presentación del Máster Interuniversitario en Pluralismo Religioso, Derecho y Sociedad, en un acto que contó con distintas ponencias y actividades, que se llevó a cabo los días 27, 28 y 29 de septiembre.

A lo largo de la tarde del viernes tuvo lugar la recepción de los participantes para ya comenzar el día 28 con un intenso programa que Ihab Fahmy, en representación de la CIE, abrió sesión inaugural con unas palabras de agradecimiento y explicando que no sólo se trata de iniciar un programa académico, “se trata de establecer un espacio de reflexión y diálogo sobre el pluralismo religioso”. Seguidamente, la Profesora y Doctora en Derecho y Derecho Canónigo y Directora del Máster, Zoila Combalía Solís, pronunció una conferencia inaugural con el sugerente título de “¿Religión en la escuela pública?”, a lo que sucedieron, en el transcurso de la mañana de ese sábado, las palabras de bienvenida de Jesús Conde Fuentes, adjunto a la Vicerrectora de Extensión Universitaria de la Universidad de Extremadura y el Profesor Jordi Moreras con una charla explicativa sobre las claves en la elaboración de un trabajo de fin de máster (TFM).

En esa misma tarde, los miembros del Comisión Técnica de Educación de la CIE, Mohamed Mohamed y Abselam Mohamed, impartieron un taller sobre la materia de la enseñanza actual de la Religión Islámica.

Ya el domingo, tras un trabajo en grupos sobre un caso práctico se procedió a dar paso a la sesión de clausura módulos III, con una conferencia a cargo del profesor Dr. Alejandro González-Varas y también con unas palabras pronunciadas por parte de los codirectores del Máster, acompañados con el delegado de la CIE en Extremadura y Dra. María Pilar Diago.

El Máster Interuniversitario en Pluralismo Religioso, Derecho y Sociedad, facultará a sus alumnos para ejercer como profesores de religión islámica en el ámbito de la enseñanza pública, además de ser de evidente utilidad

entre los miembros de otros colectivos que deben interaccionar con la sociedad en materia cultural o religiosa.